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正文:
用
顯微鏡進行觀察從各種標盤和儀表得到的讀數(shù)
在我們頭腦里對實驗者都有一個固定的概念.他也許是一個身穿
自工作服表情嚴肅認真的科學(xué)家,在充滿奇形怪狀的玻璃器皿的科
學(xué)實驗室里用顯微鏡進行觀察;他也許是一個有些焦急的工程師,前
額沾著油污,用一只手轉(zhuǎn)動大型機械的控制器,另一只手記錄從各種
標盤和儀表得到的讀數(shù)。這些實驗者的社會價值如此明顯,以致于看
來不需要說明做實驗的合理性.然而,應(yīng)該提醒我們自己,幾千年來
有才智的社會思想的先驅(qū)者都認為實驗是很不需要的,是會把人引入
歧途的,因為一個宇宙實體的準確模型竟然可以由純理智或懇求上帝
就能獲得,F(xiàn)在,當我們某些細心設(shè)計的實驗沒有得到理想結(jié)果時,
這些看法的影響仍倮留著。無論如何,現(xiàn)在人們已普遍承認,基于觀
察和實驗的宇宙觀是合理的,并認為這些觀測和實驗活動是重要的和
有意義的.
雖然已廣泛承認實驗是個有成效的工作,但許多學(xué)生還不完全清
楚實驗課是他們教育計劃中重要的組成部分.每一個好的理論科學(xué)家
都應(yīng)當很好考慮下面兩個例子,從而認識到實驗對他們也是重要的:
(1)由于缺乏對實驗結(jié)果固有誤差的評價而妨礙了許多理論工
作.舉一個古典的例子,牛頓因為月球加速度的
測量值同按他的理論
要求的值相差約10嚦,而推遲20年發(fā)表他的引力理論.牛頓顯然沒
有想到,在他的計算中用到的地球半徑的實驗值的誤差會達到如此大
的程度。
(2)一個好的理論家,可能會有一批實驗員在他手下工作.這
時,他自己的實踐經(jīng)驗將幫助他判斷那些實驗員為什么搞不出成果,
以及他們是否需要更好的更貴重的實驗裝置。
出自http://www.bjsgyq.com/
北京顯微鏡百科
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