標(biāo)題：培養(yǎng)微生物-不同微生物群體輪廓測(cè)量顯微鏡
信息分類:站內(nèi)新聞
作者:yiyi發(fā)布
時(shí)間:2017-3-20 15:23:24
將本頁(yè)加入收藏
下一篇：植物根相關(guān)的真菌(菌根真菌)微生物圖像顯微鏡
上一篇：微生物生物生長(zhǎng)除需要碳，氫分析顯微鏡
點(diǎn)擊查看產(chǎn)品參數(shù)和報(bào)價(jià)--丨--
---
---
---
正文:
微生物生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)
(1)共生的性質(zhì)，即微生物與其他生物之間相互關(guān)系的性質(zhì)；(2)這
些有機(jī)體之間及其與無(wú)生命的自然環(huán)境之間的相互作用，即微生物生態(tài)
學(xué)領(lǐng)域。
微生物是以種群(相同生物的集合)或群落(不同微生物群體的混合
體)的形式行使功能。這些微生物在與無(wú)機(jī)世界和較高等生物之間的相
互作用中不斷進(jìn)化，其中大多數(shù)扮演著有益的、不可缺少的角色，只有
少數(shù)可以引起疾病。微生物與其他生物和環(huán)境相互作用，在生態(tài)系統(tǒng)的
功能中發(fā)揮作用，參與生物群落及其自然環(huán)境的自我調(diào)節(jié)(見本章后文)
。有關(guān)這些相互作用的知識(shí)對(duì)了解微生物在自然界和疾病過(guò)程中的作用
十分重要。
了解微生物相互作用中遇到的一個(gè)主要問(wèn)題是大多數(shù)顯微鏡下可以
觀察到的微生物不可培養(yǎng)。至少70年前就已提出可觀察到與可培養(yǎng)微生
物之間的差異，但到今天，這依然是該領(lǐng)域研究的“瓶頸”。
土壤微生物學(xué)的教科書中就對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了討論，至今也沒有解決
。然而，分子技術(shù)的應(yīng)用，可以提供關(guān)于這些依舊不可培養(yǎng)微生物的頗
有價(jià)值的信息，這一研究領(lǐng)域發(fā)展很快，但是對(duì)于深入了解微生物相互
作用、微生物生態(tài)學(xué)和生物學(xué)自身，該問(wèn)題依然是一個(gè)重要的挑戰(zhàn)。
出自http://www.bjsgyq.com/北京顯微鏡百科
特別聲明：本文出自北京上光儀器有限公司-未經(jīng)允許請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載，本文地址：http://www.bjsgyq.com/news/9596.html
北京地區(qū)金相顯微鏡專業(yè)的供應(yīng)商
北京地區(qū)金相顯微鏡專業(yè)的供應(yīng)商