普通生物學實驗學習使用光學顯微鏡教學大綱

學習使用光學顯微鏡, 暸解其極限, 如何調(diào)整光圈及光軸和使用時所應(yīng)注意事項. 并且使用光學顯微鏡觀察動物四大組織系統(tǒng).

課程內(nèi)容重點：

    光學顯微鏡, 即是利用可見光作為光源, 利用玻璃透鏡組造成微小影像放大到可供觀察之器材, 在生物學的研究上, 主要分為立體顯微鏡 (解剖顯微鏡), 相位差顯微鏡 (倒立顯微鏡), 正立顯微鏡三種.

  顯微鏡在使用時會受到(1)放大倍數(shù) (2)解像力 (3)光源的波長

的影響. 繞射也會影響透鏡的分析度. 在開始使用光學顯微鏡前, 應(yīng)先校正好光軸.
組織學方面, 上皮神經(jīng)肌肉節(jié)締為動物的四大組織系統(tǒng), 使用顯微鏡觀察有何不同.

學習如何使用關(guān)光學顯微鏡, 觀察動物的四大組織系統(tǒng)并將它描繪出.

透過這次的實驗了解到在使用光學顯微鏡時，最重要應(yīng)注意：
(1)執(zhí)行正確的操作方法。
(2)根據(jù)標本的要求，選擇合適的相位差物鏡。
(3)用其他觀察方法作比較，對標本作出正確的判斷。

也了解到光圈不僅是調(diào)整進光量而已, 還會影響到光圈與景深間的關(guān)係, 及解像力與色彩的呈現(xiàn). 顯微鏡對于生科系的同學來說, 幾乎可說是基礎(chǔ)能力. 希望同學在這堂課后, 對于顯微鏡能有較多的了解和認識. 此外, 還有光軸校正的部份也很重要,同學應(yīng)多加熟練.

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