小學(xué)生顯微鏡操作教學(xué)建議
第一堂  觀察紅藍(lán)線(xiàn)  字母片
第二堂  洋蔥與口腔
第三堂  準(zhǔn)備看水中生物

但反省此過(guò)程
我覺(jué)得  在觀察字母時(shí)可以提醒小孩做高低倍切換
連同高低倍切換注意事項(xiàng)及視野變化作說(shuō)明
或第二堂為觀察標(biāo)本玻片
因?yàn)?nbsp; 字母片標(biāo)本玻片比較容易觀察到
可以將重點(diǎn)放在觀察高低倍轉(zhuǎn)換的變化

到第三堂  洋蔥及口腔
可以將重點(diǎn)擺在標(biāo)本製作的過(guò)程
如果到第三堂才做高低倍切換觀察
部分學(xué)生連細(xì)胞玻片都未完成  更遑論切換玻片

最后再做水中生物觀察
如此一來(lái)也要花費(fèi)四節(jié)課
如要再做解剖顯微鏡說(shuō)明
可能複式也不容易學(xué)好  解剖也只學(xué)到皮毛
聽(tīng)說(shuō)這次要考解剖并考到3-1
又遇到颱風(fēng)及雙十節(jié)

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